我們這一班~七年級

七年級家長們好：

    這次的化學課有四週，剛好之前芳瑜老師秋季幫他們上生命與健康時，花很多時間、心力著墨在〈曠野的聲音〉所帶出來的生活、生命態度。當初我們討論之後，決定把營養素的部分留到這次再說，也希望能夠連結接下來兩年的化學課與八年級開始的生命科學。

    因此，我們上週的旅程從五大營養素開始。有別於一般直接給予資訊的教法，我們每天先體驗一種營養素的相關食物，透過看、摸、聞、嚐的方式先以行動來接觸現象，從而產生親身感受，最後在隔天以客觀的方式描述。接著我會以根據各營養素的代表食物、作用、缺乏與過多會造成的結果來創作的故事，搭配中世紀相關職業與時代氛圍當背景，把它們的特色說出來，希望能給學生較生動與鮮活的印象。

    華德福教育創辦人Steiner先生說過，七年級是建立良好生活習慣的最後機會，期盼在這次主課程的前五天，能讓他們把健康的飲食帶入生命中。接下來，我們將在火的帶領下，進入轉化之學的領域。

中學教師

謝醫旬謹書

2021.1.4

家長回響：七年級： https://forms.gle/qQUbi3zCXkBdHTXm8