我們這一班~七年級

親愛的森林班家長：

    主課程到這裡已經走完了短暫的三週，我們用了最後的時間繼續在環境與人的生活上著墨。寒冷的北歐在氣候的因素下創造了美麗的冰河地形，維京人在冰與雪的國度裡，美麗的峽灣又如何像迷宮般地保護著維京人不受攻擊？亞德里亞海中的一叢潟湖小島，在一個海陸位置條件兼具的地點上，成就了中世紀到文藝復興時期的威尼斯共和國。地理的故事，說也說不完，孩子們是否能用更寬廣的心迎接自己看見的世界呢？

    這次歐洲的旅程，我們從「地名」、「氣候」、「地質」、「人口」、「經濟」以及「人-地特色」各個角度去發展我們對世界的看見。我希望這是一種觀點的打開，讓孩子可以利用這些工具，來欣賞大千世界。

    走到尾聲，今日的歐洲最讓人驚豔的是歐盟的成立，突破了土地小而又國家分割破碎的困境，從經濟上的合作走向政治上的合作。雖然國與國整合的壞處還沒解決，但是一股為了大家更好的力量依然繫著彼此。我跟孩子們說，我們彼此的合作也是，有時候覺得一個人工作比合作更能呈現自己想要的完美，但是也會知道當時間與力氣有限的時候，團結在一起才能成就更多更偉大的工作。每個人勢必都像歐盟的國家一樣，得要拋掉一點「主權」，才能享受到合作帶來的益處。

導師  林龍伸

2020.12.28

家長回響：七年級： https://forms.gle/qQUbi3zCXkBdHTXm8