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四年級(A)

發佈日期:2020-07-12

我們這一班~四年級

 

親愛的小太陽家長:

 

    上週五夏季期末慶典,小太陽們一同完成了台語戲劇-布萊梅樂團,初聲試啼新體驗,雖是短短十來分鐘的劇長,卻足夠讓孩子們用功努力了一番。

 

    想起當初我向孩子們宣布這次要來挑戰台語戲劇時,孩子們的反應真讓我哭笑不得,有的孩子聽了以後便哀哀叫,直說自己台語「不輪轉」,只會聽,不會說;有的孩子微微一笑,似乎覺得不是太大的問題,看得出來在家有經常聽說台語的機會;最激動的孩子反應則是大聲喊著:「老師,我寧願演英文劇,也不要說台語,我 不 會 啦!」

 

    不知道為什麼,聽了這句話,我的心突然湧起淡淡卻又深深的哀愁,孩子的反應是真實的,真實的提醒我們,要能帶領這群小小文化傳承者更熟悉、更關愛我們所居住的這片土地。

 

    地方歷史與探究課程裡,孩子們瞭解了平埔族-拍瀑拉族為了捍衛自己的家園與文化奮戰的過程,直至族群不復存在的哀傷,透過這故事,孩子們似乎開始發現除了學華語、學英文,為何我們還要努力學習台語的重要性,因為我們都是這片土地、文化的守護者,拍瀑拉族人的勇敢,值得放在我們心中。

 

    於是,小太陽班終於有了共識,我們全心全意地朝台語戲劇前行,而,孩子們也漸漸發現,不同地方、不同家庭有不同的台語腔調與說話方式,就在這小小的混亂過程裡,我要特別感謝小倫爸爸,主動且熱心地將原本華語劇本轉變成台語文劇本的工作,讓我們更清楚以台語呈現對話方式,讓排練戲劇更為順利。

 

    透過戲劇的注入,孩子們紮紮實實地練上、說了一回台語,好好地學了又學,當戲劇排練愈近成熟,孩子們愈是能將台語於環境裡自在接納不排斥,朗朗上口的台詞,甚至是生活化的應用,看見了孩子們潛移默化的改變,我感到深深的感動。

 

    最後戲劇在台上的呈現,感謝小葳媽咪、小琮媽咪、小菘媽咪和小琪媽咪到校協助化妝以及道具的製作與預備,而各位大太陽到場的鼓勵和加油聲,更是給足了小太陽班力量,激發孩子朝向更為美好前進。

  

    季末,最後一個主課程為語文,山海經裡蘊藏許多神話故事,透過故事,孩子們能了解人類與自然環境緊密連結的關係,深深為這故事所吸引與喜愛,故事書寫過程比過往流暢,也能試著寫出更為豐富的故事內文。此外,孩子們也開始試著閱讀關於該故事的古文或古詩,這是很新鮮的嘗試,小太陽們皆能投入其中。

 

    暑假即將到來,這段期間,我們都需要繼續保持良好的生活作息與衛生習慣,實踐防疫新生活,平安健康就是福氣,我們要努力維持這份好福氣。

 

    恭喜小太陽班的孩子又完成了一整年的學習,孩子們真的是越來越美了!

 

    以下是(親子)暑假作業,有您的陪伴,孩子的學習更見豐富:

1.完成我的家鄉歷史與探究

2.學騎獨輪車

3.讀完納尼亞第二集

4.音樂課:學會唱Over the rainbow歌詞

5.親手製餡及包水餃給親愛的父親嚐嚐,父親節快樂!

6.數學分數加減乘除練習(每日至少一題,家長自行出題)

7.英文作業會將於假期前公布

   

                                            小太陽班導師

                                        子瑄 謹書

                                        己亥年 小暑

 

家長回響:四年級:https://goo.gl/forms/4WueYSt5AJM8jMA62


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