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三年級(A)

發佈日期:2020-05-31

我們這一班~三年級

 

親愛的爸爸媽媽好:

 

    西遊記的最後一天,我們一起回顧春季石猴迸出、成為花果山的美猴王、為求長生不死須菩提祖師傳授七十二變、玉皇大帝封為齊天大聖、大鬧天宮,最後被如來佛壓在五行山下,對於孫悟空的行為孩子們依舊清晰,當老師問:唐三藏將孫悟空從五行山救出,在與師父取經的路上遇到了這麼多事,他有改變嗎?

 

    此時,好多好多隻手在同一時間紛紛舉起,孩子們想要分享的心如湧泉般流洩出來。

 

他們說出改變後的孫悟空

˙比較聽話了。

˙比較願意配合別人。

˙會關心師父。

˙他的力氣會用在對的地方。

˙聽東海龍王的話,要修行保護師父。

˙不會像八戒一樣偷懶。

˙做事情會用頭腦,比較知道力氣要用在哪裡…

 

孩子們也分享透過故事感受到的唐三藏、豬八戒、沙悟淨和白龍馬。

 

唐三藏~

˙會替別人著想。

˙任何人在三藏的眼裡都是好人,「只有悟空不是」。……耐人尋味的一段話

˙溫柔過度,連自己有危險都不知道。

˙常常不知道自己在哪裡?悟空幫了哪些忙?他都不知道。

 

豬八戒~

˙愛說別人,但自己不敢做。

˙辦不到的事故意要說。

˙愛亂說話。

˙懶惰、貪吃。

˙喜歡說自己很厲害,其實沒有。

˙遇到困難會中途放棄。

˙自私、很笨。

˙太高調、愛現又做不到。

˙不關心師父。

˙光說不練。

˙沒有責任感。

 

老師問:八戒的優點呢?

˙有時會做到,有時做不到。

˙會主動幫忙化緣。

˙龍馬哭求他,最後他願意去找大師兄回來。

˙吃剩的東西可以都給他吃。(同學哈哈大笑)

 

沙悟淨~

˙會先想,不會急。

˙不會在大家面前炫耀。

˙做得來的事就做,做不成也沒關係。

˙願意幫忙。

˙替別人著想,不像八戒那樣。

˙外表兇,內心善良。

˙不會一心二用。

˙不會半途而廢,會盡力完成。

˙很努力、很盡力。

˙寧願被殺,也不要讓師遇難。

˙懂得感恩。

 

白龍馬~

˙一直幫助別人。

˙不輕易放棄。

˙自己做不到也不會逃走。

˙很有禮貌。

˙勇敢尋找幫助。

˙努力做到救師父。

˙雖然十里八千里路也願意走。

 

    以上是孩子們的分享,在用字遣詞部分是幾近原意呈現,孩子將這五種角色看得清楚,這不是肉眼的看見,他們是用整個身體在聽西遊記,是他們的心眼所見。西遊記裡的師徒四人加上白龍馬,這五種角色是人身體的每一部份,孩子身體裡有著孫悟空的叛逆、不受拘束、冒險犯難的精神及充沛的生命力,有三藏的慈悲善良及固執,有八戒的易受誘惑及熱心,有悟淨的踏實及沉著,有白龍馬的意志力。

 

    生命是一條修行的路,每次遇到的困難就如同取經途中所遇見的妖魔鬼怪,都在考驗我們的心。語文主課程結束了,孩子們對於西遊記仍意猶未盡,我也承諾孩子會在其他時間繼續講西遊記,這部經典文學是如此呼應他們的心,孩子們真的好喜歡西遊記,希望這部經典能住進他們心裡,帶著他們前往自己的取經之路。

  

    下週,我們要蓋房子了,迎面而來的考驗將是火焰般的天氣。

 

愛的叮嚀與感謝:

1.感謝小唯媽媽、小傑媽媽、學學媽媽陪伴我們在大太陽下為土磚屋做前置預備。

                    

                    三年級海洋班導師 湘潔

                        庚子年 小滿

 

家長回響:三年級: https://goo.gl/forms/rGAci6UhZ8yOjfNm2


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