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三年級(A)

發佈日期:2018-09-30

我們這一班~三年級

 

親愛的小太陽家長:

 

    日常可得的購物發票,像是神奇萬花筒,孩子將它握在手中,驚喜地發現,原來平常所學的語文和數學,竟然,是這麼一回事啊!

 

    賣力地看著購物明細的品項,「高麗菜、豆腐、魚餃、奇異果……」過去孩子們甚少留意的文字,如今讀起來,相當流暢,不斷地仔細認讀再認讀,看看還能認出什麼有趣的商品名稱;品項旁的數字,孩子們很容易聯想這是商品的售價,「蘋果35元,金針菇26元,豆腐15元」,發票明細最底下的總金額,算出了這些產品的總金額。

 

    本週的數學課,我們從孩子們自家中帶來的發票觀察與討論裡,接續了直式加法的課程:品項和單價較少較小的發票,讓孩子們複習了二年級所學過的數字10以內的直式加法;接著,孩子們很清楚地發現,品項較多和金額較大的發票,數字相加以後,有超過10以上的數字產生,這是不同於以往所學的新階段,趁著孩子們載有滿滿的好奇心的時刻,我正式介紹了直式加法中的「進位」。

 

    「式子對齊、數字和符號寫清楚、橫線畫直」是孩子們在學習數學直式式子的基本態度,透過小蜘蛛向下吐絲的引導,想像的力量讓直式加法充滿了生命感,於潛移默化中進入無形的規則。

 

    在一陣各式的「發票熱」催化下,我和孩子們也一同設計了一張屬於「小太陽水果攤發票」,上面寫著-

 

小太陽水果攤 發票

南瓜          37

地瓜          18

柿子          25

火龍果        16

葡萄          42

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總金額         ?

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

換您來說,總金額是多少呢?

歡迎常來光臨小太陽水果攤。

 

敬祝 大家

秋高氣爽

天涼好個秋

                                             

  小太陽班導師

                                                 子瑄 謹書

                                               戊戌年 秋分

 

 

 

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