海聲校歌 | 設成首頁

幼兒園

發佈日期:2017-07-09

幼兒園

 

 

海鷗家

 

本週海鷗家老師的話暫停一次,請見諒。

 

 


 

海豚家

 

 

親愛的海豚家人們:

 

收信平安!

 

    大班的孩子們畢業後,教室顯得空了些、安靜了些。這週剛開始,中小班的孩子們似乎也還在適應著少了哥哥姊姊陪伴的海豚家。已經畢業的幾位孩子,幾乎每天都跑回海豚家,站在門口敲敲門,說:「孟汝老師,我想要抱抱。」擁抱中,感覺孩子帶點不捨,但知道自己要成長的方向,必須再向前走!

 

    直到週三後,班級的狀態漸漸穩定下來,中班的孩子開始承接以往都由大班負責的工作,也主動照顧小班的孩子。看著中班照顧小班的溫柔模樣,以及小班幾位原本都會嚷嚷著“我不會”的孩子,也在努力學著長大。

 

    長達兩個月的假期即將到來,孟汝老師有些話語要再次提醒親愛的爸爸媽媽們。這些叮嚀或許您已經聽過好幾次,或許正在執行,又或許曾經執行過,但因為忙碌又忘了。讓我們一同堅守這些重要的小細節,守護孩子的成長!

 

  • 早睡早起,和平時上學節奏相似,仍保有午休時間。若外出旅遊,也請儘量找個安靜的地方,閉上眼睛,讓身體能稍微休息一下。
  • 每日作息中,留意動與靜、呼與吸的平衡。
  • 持續陪伴孩子養成生活自理能力,例如:做家事、折衣服、手工、挑戰自己以前不敢吃的食物…等。
  • 運動、健走、爬山、爬樹、走平衡木。
  • 避免孩子接觸3C產品、看電視,保護孩子的感官發展。

 

    春假結束,夏季回到學校的某天,阿如媽媽與我分享了對與四季假的感受,這也正是我對於放完四季假後回到學校,看見孩子成長的感動。以下是阿如媽媽的分享:

 

    『入學前學校告知幼稚園一年有放四季假。四季假?心想小朋友好不容易才進入規律的生活,又要放長假了,真是在為難家長!要如何陪她渡過無聊的長假,可真令人頭痛。

 

      第一次長假的第一天開始,阿如每天依然和往常時間一樣起床睡覺。每天都問“今天要上學嗎?"我說“不用"。她喔的一聲就繼續玩她的,看她每天都玩不停,並沒有無聊的時刻!  除了週末和國定假日外,我們午餐前就會到阿嬤家,直到晚上才回來。平常到了晚上吃完飯,洗完澡後,阿嬤就會催促我們回家。假日不是要回南投竹山阿公阿嬤家,就是要趕著出門去玩,所以我們大人不只沒時間,也不放心、不相信她會做家事。⋯但放長假芩如在家和大人相處時間多了,當她說要選工作時,我們看她閒閒,就讓她做,舉凡掃地、擦桌子丶洗碗、拖地或她看阿嬤在凖備菜,她也說要幫忙,雖然有時她是用遊戲的態度在做,但都做得比我們想像中還好。連中午午餐都不再需要阿母撕聲吶喊,她就自動坐在餐桌上和阿姨們一起吃飯。有時注意聽,也會聽見她在唸學校的童謠或是在唱歌⋯。

 

    頓時之間,我似乎可以了解長假的用意。它似乎讓孩子在沒有壓力、更有時間、不需家人的催促下,不知不覺的把學校學到的更融入日常生活。同時也讓家人能觀察及感受到她的成長!畢竟在現代忙碌的生活中,大人都沒有時間好好的放慢腳步,觀察小孩的成長情形。原來長假一也不會為難我。

 

    願 您與孩子能有個美好又充實的夏天,期待秋天來臨時的見面!

 

 

海豚家 孟汝

丁酉雞年 小暑

 


 

星河家

 

親愛的星河家家人們,平安~

 

    畢業典禮後的這一週,教室裡少了大班哥哥姊姊們,頓時變的空曠,也安靜了許多!圍圓時,孩子們說:『圈圈變得好小喔!』遊戲時,言語間都可以感受到,他們想念著哥哥姊姊們!他們期待著在接送時間,偶然出現在學校裡的,哥哥姊姊們的身影!

 

    但另一方面,他們也像是在一夕之間長大了許多!即將成為大班的孩子們,開始承擔起曾經只屬於大班哥哥姊姊們的任務:掃廁所、抬餐桶、帶大家做手指謠…。原來之前,他們一直都在看著、注意著哥哥姊姊們做的事!默默地模仿、學習著!期待著自己有一天也能那麼長大!在日常之中,他們變得對幼小的弟弟妹妹更加體貼,更會主動關心他們的需要。一年又一年,看到孩子們的成長與蛻變,心裡有許多的感觸!能這樣陪伴著孩子們成長,真的很幸福!

 

    接下來,就是漫長的暑假了!願大家好好享受這個美好的假期!請容許小慈老師再次不厭其煩地碎碎念提醒~規律、簡單的節奏,遠離三C產品,幼小孩子們減少長途的遠遊!帶著孩子一起烹飪、做家事!與孩子們好好地一起享受屬於家的生活中的每一刻!

 

 

丁酉雞年 小暑

星河家 小慈

 


 

雲朵家

 

親愛的雲朵家爸爸媽媽您好,

 

    收信平安〜

 

    溜滑梯下的泥沙坑,經孩子充份想像的扮演與嬉戲中,展現著活耀生命力〜

 

    泥沙坑裡的一位孩子正盡情的挖著沙,一旁的孩子也說:「我也要挖沙!我也要挖沙!」掉落的小枯枝、落葉…是自然環境裡最佳的遊戲素材,從原本堆起的小沙堡逐漸變成一座小山丘,在從山丘裡劃開一條小隧道,就變成一條小河流了,一位孩子也隨興唱起了..小河流,你慢慢流,不停的往下流,小河流,你慢慢流,流回大海,媽媽你帶領我,就像我小時候,媽媽你帶領我回到大海…。水池的水為孩子堆沙堡帶來許多不同的遊玩創意和想像,但這是需要付出小小的努力,將水提到沙坑又不驚動水池裡的小生物們。

 

    一位孩子一邊堆著沙一邊攪和著水,再將沙土舀至另一個容器,他開心的說,我們在做果凍!而果凍也從原本的一小杯,到一大鍋。另一位孩子在堆起的一座小沙堡裡種起了一棵樹,而這棵樹是孩子於大樹下撿拾的枯樹枝,孩子將樹根越扎越深,努力填沙土穩固它的根部,小樹枝直直挺立在沙堡堆中,風兒一吹,它也不會動搖,孩子有好多豐富想像扮演與建構。透過他小小意志力量,從「心」出發,不斷的堆疊,形塑、建構,這遊戲的想像扮演,是否也為他未來的自己做預備呢?我想此時此刻寶貝正透過他的意志,他的心完全融入在這裡,這已是為未來做最好的預備。

 

    時間過得真快,已到學期末,謝謝雲朵家爸爸媽媽您在學期裡的協助與陪伴,而在學期尾聲,寶貝們獲予一份特別禮物,是三年級哥哥姐姐建築課為孩子蓋的屋子,裡頭有著大地母親和三年級爸媽、老師與哥姐給的愛,這屋子將伴隨孩子未來的遊戲與成長。最後,祝您有個合宜的暑假節奏生活。

 

 

雲朵家   麗卿老師

丁酉雞年  小暑

 

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