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二年級

發佈日期:2017-07-02

我們這一班~二年級

 

親愛的爸爸媽媽,

 

    收信愉快。

 

    感謝爸爸媽媽的動員,讓原本因上週大雨取消的鰲峰山之行能再度成行。這是孩子們第一次搭車外出,格外興奮。搭車前我們一同朗讀坐車約定,包括禮貌和安全事項。抵達目的後,有孩子因沒有安排去拜訪他期待的遊戲場而抱怨連連。我邀請他們過來,先說出他們和這環境的聯結,比如阿公住附近、對鰲峰山的熟稔等。此時孩子的抱怨稍緩。然後點出他們心中想玩遊樂設施的渴望,孩子的面容舒緩下來。最後說明為何做此安排,也邀請他們在班上提出建議。最後兩人高高興興跑去加入大家的遊戲。

 

    孩子內在聲音被聽到,說出,情感自然流動起來。

 

    注音學習在季末剛好告一段落,要能熟練必須在實際情境下應用。除了生字、詞句教學時的拼讀,我為孩子準備「注音週記」。由剛開始「一句日記」,到自由書寫。每篇有主題:我喜歡吃的食物、介紹一本書、假日活動分享…。孩子依個人程度發揮,有人一寫就是滿滿一頁;有人努力一堂課,寫出一句話。不論多少,孩子們搖著筆桿,口中喃喃自語,不時和同學切磋拼音的模樣,真是可愛。

 

    對於剛接觸注音符號的孩子,書寫是一挑戰。所以孩子交上來,我一定開開心心地朗讀出來(有困難的便請小作者讀),目前不會修改,因為這本小書目的要孩子用書寫來表達自己的想法。等慢慢熟悉這拼音系統後,再來要求精確。若您有機會,可以讓孩子在生活中幫家人寫購物單、寫卡片、留言…記得多多鼓勵喔!

 

    近日天氣多變,這首詩描寫生動。在夏天的夜裡,讀起來特別有韻味,和您分享:

 

夏夜

             韓偓

 

猛風飄電黑雲生,霎霎高林簇雨聲。

夜久雨休風又定,斷雲流月卻斜明。

 

祝您 健康安好

 

    二年級導師  娟娟 合十

       丁酉年 夏至 2017/07/3

 

愛的叮嚀與感謝:

  1. 感謝烈日下陪伴行走的小亭爸爸,小禾爸爸,小帆媽媽,小婧媽,小霖爸爸,還有黃叔叔喔。
  2. 週四請讓孩子帶口紅膠(或膠水),整理作品用。

 

家長回響:二年級:https://goo.gl/Luh1T


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